Pistes pour travailler en ateliers

Cela fait un moment que ça me trotte dans la tête… Je souhaite mettre en place des ateliers dans ma classe.

Cette année, je me lance ! Avec des GS/CP/CE1, cela devient indispensable pour un travail efficace…

Je commence donc un répertoire de sites utiles pour mettre en place des ateliers (ciblés plus particulièrement pour la GS et le cycle 2) : conseils pour s’organiser, partage d’expérience, description d’activités…

MATERNELLE

 

MATERNELLE & Cycle 2

 

Cycle 2

 

D’autres pistes sur mon site, en suivant le tag « Ateliers » (notamment pour les ateliers de lecture)…

89-copains-14-site

Nouveaux programmes 2015 – Cycle 3

Un article pour répertorier textes officiels et outils utiles pour la mise en œuvre des nouveaux programmes 2015, pour le cycle 3 (CM1-CM2-6ème).

Note : Retrouvez aussi mes articles dédiés aux nouveaux programmes 2015

pour le cycle 1 (Maternelle) : article à venir…

pour le cycle 2 (CP-CE1-CE2)

Textes officiels :

Le BO du 23/04/2015 : Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Le BO spécial n° 6 du 25/06/2015 : Programme d’Enseignement Moral et Civique (du CP à la terminale)

Le BO du 26/11/2015 : Programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège

Les horaires d’enseignement des écoles maternelles et élémentaires

Programme d’enseignement du cycle de consolidation  (CM1-CM2-6ème)

Documents utiles pour s’approprier les nouveaux programmes :

Outils pratiques pour mettre en œuvre les nouveaux programmes :

Outils « clés en mains », créés et mis en ligne par des collègues :

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A suivre…

Nouveaux programmes 2015 – Cycle 2

Un article pour répertorier textes officiels et outils utiles pour la mise en œuvre des nouveaux programmes 2015, pour le cycle 2 (CP-CE1-CE2).

Note : Retrouvez aussi mes articles dédiés aux nouveaux programmes 2015

pour le cycle 1 (Maternelle) : article à venir…

pour le cycle 2 (CP-CE1-CE2)

pour le cycle 3 (CM1-CM2-6ème)

Textes officiels :

Le BO du 23/04/2015 : Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Le BO spécial n° 6 du 25/06/2015 : Programme d’Enseignement Moral et Civique (du CP à la terminale)

Le BO du 26/11/2015 : Programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège

Les horaires d’enseignement des écoles maternelles et élémentaires

Programme d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux  (CP-CE1-CE2)

Documents utiles pour s’approprier les nouveaux programmes :

Outils pratiques pour mettre en œuvre les nouveaux programmes :

Outils « clés en mains », créés et mis en ligne par des collègues :

ardoise

A suivre…

Un Automne à Paris – Hommage aux victimes des attentats de 2015

« Un automne à Paris » : un poème mis en musique, en hommage aux victimes des attentats de 2015.

Superbe poème d’Amin Maalouf, sur une musique d’Ibrahim Maalouf ; oeuvre interprétée par Louane.

A la fin de cet article, vous trouverez des pistes d’exploitation pour l’école et le collège, proposées sur Eduscol.

Un automne à Paris, poème d’ Amin Maalouf, écrivain franco-libanais :

 
A l’amie qui est tombée,
Une chanson sur les lèvres,
Ensemble nous chanterons,
Main dans la main.Pour tous ceux qui sont tombés,
Pour tous ceux qui ont pleuré,
Ensemble nous resterons,
Main dans la main.Pour Paris, ses quais, sa brume,
La plage sous ses pavés,
La brise qui fait danser
Ses feuilles mortes.Paris, ses flâneurs, ses ombres,
Ses amoureux qui roucoulent,
Ses bancs publics, ses platanes,
Ses feuilles mortes.Paris qui s’éveille à l’aube,
Deux cafés noirs en terrasse,
Un jardinier qui moissonne
Ses feuilles mortes.A l’amie qui est tombée,
Une chanson sur les lèvres,
Ensemble nous chanterons,
Main dans la main.A ceux qui se sont battus
Pour que Paris reste libre,
Que Paris reste Paris,
La tête haute.

Aux hommes qui sont venus
Des quatre coins de la terre,
Dans l’unique espoir de vivre
La tête haute.

Aux femmes qui ont subi,
Humiliations et violences,
Pour avoir osé garder
La tête haute.

Pour tous ceux qui sont tombés,
Pour tous ceux qui ont pleuré,
Ensemble nous resterons,
Main dans la main.

Nous reprendrons les accents
Des aînés qui ne sont plus.
Leurs mots au milieu des nôtres,
Nous chanterons.

« J’ai deux amours », « Douce France »,
« Non, je ne regrette rien »,
« Ami, entends-tu », « Paname » –
Nous chanterons.Dans la langue de Racine,
De Senghor, d’Apollinaire,
De Proust, de Kateb Yacine,
Nous chanterons.A l’amie qui est tombée,
Une chanson sur les lèvres,
Ensemble nous chanterons,
Main dans la main.A vous tous qui gardez foi
En la dignité de l’homme,
Dans tous les pays du monde,
Et pour toujours.L’avenir vous appartient,
Il vous donnera raison,
Il sera à votre image,
Et pour toujours.Vous pourrez voir refluer
Le fanatisme, la haine,
L’aveuglement, l’ignorance,
Et pour toujours.A l’amie qui est tombée,
Une chanson sur les lèvres,
Ensemble nous chanterons,
Main dans la main.

Pour tous ceux qui sont tombés,
Pour tous ceux qui ont pleuré,
Ensemble nous resterons,
Main dans la main.

Que jamais plus la terreur
Ne vienne souiller nos villes,
Ni jamais jamais la haine
Souiller nos cœurs.

Que la musique demeure,
Dans nos rues comme en nos âmes,
Pour toujours un témoignage
De liberté.

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Toutes les ressources pédagogiques à retrouver sur Eduscol :

« L’année 2015 a été marquée par deux séries d’attentats meurtriers : les 7, 8 et 9 janvier 2015 au siège de l’hebdomadaire Charlie Hebdo, à Montrouge et Porte de Vincennes, le 13 novembre à Paris et en Seine-Saint-Denis. Ils ont porté atteinte aux valeurs qui fondent la République et l’École. En plus des ressources mobilisables pour organiser des débats avec les élèves ou accueillir la parole des élèves, Eduscol met à la disposition des enseignants des documents sonores. »