Méthode de lecture – CP : Un monde à lire

Mon avis :

Méthode Editeur Commentaires + Commentaires –
Un Monde à lire

 

 

J’ai testé les 2 versions ; je préfère la 2ème.

La série « rouge » est plus progressive.

Je termine généralement le fichier 1 en janvier : c’est gênant pour la série « bleue » car l’album 4 est en lien avec Noël.

Nathan Pas trop globale : les mots à mémoriser globalement sont les mots-outils et les noms des personnages (+ quelques autres mots « courants ». Ex : fille, garçon, arbre…)

Bien pour l’apprentissage du code

Supports riches (vocabulaire) : pour la première période, chaque histoire est racontée en « version longue » + dans les albums des enfants : version courte + 1 phrase à lire en début d’année (La version courte peut être lue par des élèves déjà lecteurs : différenciation)

Ecriture : des fiches sont proposées dans le CD d’accompagnement, mais je préfère utiliser des cahiers.

 

Peu d’encodage et production d’écrit : à prévoir en plus.

 

Progression trop rapide quand on passe au 2ème fichier / 2ème série d’albums

 

 

Sites Internet ressources :

Série bleue (parue en 2005)

http://cartabledulutin.free.fr/

Autres sites ici :

https://cartabledulutin.wordpress.com/2013/03/16/kimamila-sur-la-toile/

 

Série rouge (parue en 2012)

https://cartabledulutin2012.wordpress.com/

Autres sites ici :

https://cartabledulutin.wordpress.com/2013/03/16/kimamila-2012-sur-la-toile/

 

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Méthodes de lecture – CP : outils et pistes pour choisir…

En réflexion pour la rentrée prochaine, je partage avec vous des pistes et outils pour choisir une « méthode » d’apprentissage de la lecture au CP…

Les incontournables : fondements pédagogiques et théoriques

(à venir)

Travaux et réflexions de collègues

Le manuel de lecture idéal ? (sur Le blog de Chat Noir)

(à suivre)

Outils comparatifs

  • Avis de collègues, recueillis via facebook (doc à venir)

 

A suivre…

 

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Méthode de lecture – CP : Litournelle

Mon avis :

J’ai expérimenté cette méthode avant sa parution : expérience fort intéressante ! J’utilise encore ponctuellement les outils proposés en phonologie.

Les points positifs :

Très bien en phonologie :

  • Progression rapide et cohérente
  • Supports riches (images dans lesquelles les enfants recherchent des mots contenant le son étudié)
  • Exercices adaptés et variés
  • Nombreuses pistes d’activités dans le guide du maître

Production d’écrit

Supports variés et intéressants (albums de littérature de jeunesse, BD, documentaire…)

Progression adaptée en 2ème partie d’année scolaire : textes à lire / phonologie & révisions

Le point négatif :

Beaucoup trop global, au début : trop de mots à mémoriser globalement, dont des mots complexes.

Des avis d’enseignants :

Site Bon point et bonnet d’âne

Site Maritulipe

Site La cloche a sonné

L’avis de Sanleane

Site Tout pour ma classe

Les sites et ressources proposés par l’éditeur :

Site Litournelle des éditions Bordas

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Méthode de lecture – CP : Lire, Dire, Écrire avec Ludo

Ludo

Des avis d’enseignants :

Avis et conseils de Sanleane :  Comparaison Lire, Dire, Écrire avec Ludo / TaokiOrganisation

Des sites d’enseignants proposant des ressources complémentaires :

Sanleane CP : des fiches de lecture du soirdes fiches de copiedes évaluationsdes fiches de lexique / vocabulaireAffichage : étude de la languedes outils pour la compréhension de texte

Les sites et ressources proposés par l’éditeur et les auteurs :

Les blogs : En classe avec LudoEcrire avec Ludo

Sur le site de Génération 5 : Catalogue des outils pour Lire, Dire, Écrire avec Ludo

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Méthode de lecture – CP : Bulle

Des avis d’enseignants :

A l’école du bord du monde : l’avis d’Elau

Des sites d’enseignants proposant des ressources complémentaires :

A l’école du bord du monde, les ressources d’Elau : matériel de phonologiefiches de sons et annexesles lettres de Milonouvelles fiches sonset autres ressources

Diverses ressources chez Paupilinelle : affiches sons, outils élèves…

Les sites et ressources proposés par l’éditeur :

Le site « Bulle » des éditions Bordas

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Méthode de lecture – CP : A l’école des albums

Des avis d’enseignants :

Site de l’Académie de Poitiers : analyse de la méthode

Site de l’ESPE de Créteil : Présentation « A l’école des albums » (2016)

Des sites d’enseignants proposant des ressources complémentaires :

Maritulipe : fiches de sons

Chez Sanleane : des affiches sons

Au fil du temps : des fiches de lecture / phonologie

Les sites et ressources proposés par l’éditeur :

Le site compagnon